Juniormesterlæreordningen

I Ballerup Kommune er der oprettet en fælles juniormesterlæreklasse, placeret på Baltorpskolen, afdeling Grantoften.

Eleverne modtager praktisk undervisning inden for bygge- og håndværksfagene én dag om ugen på NEXT, er 1-2 dage i praktik i en lokal virksomhed, og har derudover som udgangspunkt kun dansk og matematik som skolefag.

Den fælles placering på Baltorpskolen samler eleverne i et klassefællesskab med andre unge, der også søger mere praktisk undervisning og plads til at arbejde med hænderne.

Som en del af skolegangen på Juniormesterlære skal eleverne i praktik i en fast virksomhed en til to dage om ugen, gerne af mindst 3 måneders varighed eller længere.

Den enkelte elev kan godt være i flere forskellige praktikker i løbet af sin skoletid, men kan også sagtens blive det samme sted.

Praktikken er ulønnet, og eleven er dækket af statens erstatningsordning, hvis der skulle ske uheld under praktikken.

På juniormesterlæreordningen afslutter man folkeskolen med eksamen i dansk og matematik og en evalueringssamtale på baggrund af det praktiske undervisningsforløb eller praktik.

Juniormesterlæreordningen giver adgang til en erhvervsuddannelse efter 9. klasse.

• I får mulighed for at præge en ung og i praksis hjælpe med job- og uddannelsesafklaring
• I bidrager til at udvikle fremtidens medarbejdere
• I står måske med jeres fremtidige elev eller lærling.

Udpeg en fast kontaktperson

I udpeger som virksomhed en kontaktperson, som:

• Støtter elevens faglige udvikling
• Sikrer trivsel i hverdagen.

Et trygt og sikkert arbejdsmiljø

I står som virksomhed for at skabe en sikker og lærerig praktik. Det indebærer blandt andet:

• Klare instruktioner og god oplæring
• Fokus på elevens alder og modenhed
• Overholdelse af gældende regler for unges arbejde.

Fokus på tryghed

For elever under 15 år gælder særlige krav:

• Virksomheden skal sikre, at relevante medarbejdere kan godkendes via børneattest.

Tilsyn og kvalitet

I vil blive tilknyttet en fast virksomhedskonsulent i Ballerup Kommune, som fungerer som kontakt i forhold til opstart af praktikken og opfølgning undervejs. Dette for at sikre:

• Gode rammer
• Relevant indhold i praktikken
• Udbytte for eleven
• Mulighed for afklaring og sparring undervejs.