Uddannelsesmuligheder for elever og pædagogstuderende

Vi leder hele tiden efter engagerede elever med interesse for pædagogisk arbejde. som gerne vil lære at tilrettelægge udviklende læringsmiljøer og aktiviteter for børn og unge, og som mangler et adgangsgivende springbræt til pædagoguddannelsen. 

Er det dig, eller du kender en der passer på den beskrivelse? Så se mere om at være PAU-elev i Ballerup Kommune her.

Merituddannelsen betyder, at man som pædagogisk medhjælpere kan få gavn af sin tid i kommunen og dygtiggøre sig yderligere på baggrund af den erfaring man allerede har fra praksis.

Vi har pt. over 30 pædagogiske medhjælpere på merituddannelsen til pædagog, og vores mål er at uddanne endnu flere. 

Du kan læse om uddannelsen som meritpædagog på KP's hjemmeside her. 

For os er praktik- og uddannelsesområdet vigtigt – og derfor er du som studerende vigtig for os.

Vi arbejder aktivt med at sikre, at alle vores studerende bliver taget godt imod og får en god overgang til praktikforløbene. Blandt andet arrangerer vi opstarts- og introduktionsdage, hvor vi samler ledere, vejledere og studerende ved praktikstart.

Tidligere pædagogstuderende Freja, beskrev sin første dag sådan her: Den første dag i praktikken skulle jeg mødes med min vejleder ved den store indgang. Jeg følte mig virkelig mødt. Det var rart at vide, at de var klar til en ny/studerende.

Se andre tidligere pædagogstuderende fortælle om deres oplevelser med praktik i Ballerup Kommune her.

Pædagogstuderende i 1. praktik

Læs med her for at se, hvordan vi giver pædagogstuderende i 1. praktik mulighed for at lære Ballerup Kommune og de forskellige specialiseringer i pædagogfaget bedre at kende.

Vi arbejder løbende på at skabe et fælles grundlag for, at vores institutioner kan tage godt imod de pædagogstuderende der vælger at tage i praktik i Ballerup Kommune. 

Derfor uddanner vi løbende pædagogiske ledere og praktikvejledere gennem diplommodulet ‘praktikvejleder til pædagoguddannelsen’.

”… en ting som jeg føler, vi virkelig kunne bruge til noget, var en bevidsthed omkring de forskellige måder at være praktikvejleder på. I en travl hverdag i institutionen, kan man måske ubevidst komme til at vise de studerende, hvordan man selv gør alting og glemmer at lægge op til, at den studerende får mulighed for at reflektere over daglige udfordringer og så snakke om forskellige løsninger,” 

- Marianne Bille, tidligere deltager på praktikvejlederuddannelsen.